Уточненная и дополненная версия.
В скобках - указанна расшифровка вопроса.

План урока-самостоятельной работы по МПП, суть которого в самостоятельном анализе документа, любезно предоставленный красавицей, умницей и просто отличной девушкой - Гущиной Марией.  

Эссе по МПО на тему «Мы были достаточно цивилизованы, чтобы построить машину, но слишком примитивны, чтобы ею пользоваться», любезно предоставленное красавицей, умницей и просто отличной девушкой - Гущиной Марией.

Темы:
1) План наблюдения урока.
2) Организация познавательной деятельности.
3) Проектные технологии.
4) Игровые технологии.
5) Виды и формы контроля.
6) Социальный статус личности.

Cпецкурс у Алябьевой Т.К. "трудовое право", реферат.

спецкурс у Алябьевой Т.К. "гражданское право", реферат

Преподаватель - Еремеева Вероника Владимировна

Введение в специальность, а потом и теорию политики, читал у нашей группы великий преподаватель и очень хороший человек - Валерий Алексеевич Павлов. И организация учебного процесса у него была - загляденье.

Введение в специальность, а потом и теорию политики, читал у нашей группы великий преподаватель и очень хороший человек - Валерий Алексеевич Павлов. И организация учебного процесса у него была - загляденье.

Предмет Яна Валерьевича Соловьева.

Предмет Эрнеста Багатуровича Петросяна.

Повторительно-обобщающий урок (тест)

Тема «Человек и его права»
По учебнику А. И. Кравченко «Обществознание» за 8 – 9 классы.

Образовательная цель: закрепление материала по пройденной теме.
Развивающая цель: продолжить формирование умений самостоятельной работы.

Разработка урока.

Тема «Труд»

По учебнику А. И. Кравченко «Обществознание» за 8 - 9 класс.

Образовательная цель: что есть труд, работа, зарплата, заработок, безработица? Как данные понятия характеризуют состояние экономики государства?
Развивающая цель: продолжить формирование умений делать вывода на основе полученной информации.

Разработка урока.

«Опасный путь преступной жизни»
По Учебнику А. И. Кравченко «Обществознание» за 7 класс.

Образовательная цель: что есть преступление, какие бывают наказания за совершённые преступления?
Развивающая цель: продолжить формирование умений делать выводы на основе уже имеющихся и полученных знаний.
Воспитательная цель: продолжить воспитание уважения к закону.

Разработка урока

Тема «Власть»
По учебнику А. И. Кравченко «Обществознание» за 8 – 9 классы.

Образовательная цель: что такое власть, сила, авторитет, их соотношение и значение в жизни общества.
Развивающая цель: продолжить формирование умений соотносить понятия.
Воспитательная цель: продолжить воспитание гражданского начала в учениках.

Лабораторная работа
Сравнительный анализ конституции России и США

Цели:

Изучив конституцию России дать детям возможность сравнить на практике и проанализировать отличия конституции РФ и США, найти основные различия, сделать собственный вывод, какая из них актуальнее на данный момент.

Урок - ролевая игра: «Мы и выборы».
Цели:
-    объяснить учащимся, каким образом люди могут участвовать в политической      жизни страны для того, чтобы оказать реальное воздействие на власть и принимаемые ею решения;
-    развить элементарные умения грамотного поведения в политической сфере общества;
-    учить анализировать собственные и чужие политические симпатии и определять факторы, способствующие политической активности населения;
-    формирование активной жизненной позиции.

Урок - ролевая игра: «Если я завтра буду президентом».
    

ЦЕЛЬ:
Познакомить уч-ся 8-11 классов с некоторыми этапами предвыборной кампании: создание штаба кандидата, выбор доверенных лиц, создание предвыборной программы, участие в политических дебатах, предвыборная агитация за кандидата в депутаты.
Повысить гражданско-политическую компетентность уч-ся старшего возраста.
Преодоление негативных черт характера: слабость воли, неуверенность в своих силах, и развитие таких черт, как уверенность в своих знаниях и силе воли, умение видеть главное в дискутируемом вопросе, владеть дальней перспективой рассматриваемого вопроса.

Игра. Викторина.

Тема «Экономическая сфера»

Образовательная цель: закрепить знания по теме «Экономическая сфера»
Развивающая цель: продолжить формирование умений быстро находить ответы на поставленные вопросы, а так же быстро анализировать ситуацию. 

Игра для 9 класса. Выборы Президента.

Тема «Политическая сфера»

Образовательная цель: Что такое выборы? Какова их суть?
Развивающая цель: продолжить формирование умений работы в коллективе, сообща вырабатывать наиболее эффективные решения.

Лабораторная работа для 9 класса. Работа с конституцией.

Тема «Человек и его права»

Образовательная цель: изучение главного закона государства путем обсуждения положений статей.
Развивающая цель: продолжить формирование умений работы сообща, умений анализировать информацию, вычленять из этой информации наиболее важные моменты, умение вести полемику.

Повторительно-обобщающий урок (тест)

Тема «Политическая сфера»
По учебнику А. И. Кравченко «Обществознание» за 8 – 9 классы.

Персонаж для игры по Мушкету.
Система - ДнД4.

Персонаж для игры по Мушкету.
Система - ДнД4.

Краткая практическая рекомендация по эффективному погружению игрока в игру.
Осторожно: вопрос рассматривается исключительно с технической стороны.

Посвящается Петру Петровичу.

Когда я делал для Оли курсовую по информатике, мы немного повздорили, и в заключении работы я написал следующие слова - в результате Оля сдала работу не прочитав, преподаватель так же эту работу принял, почти весь поток эту работу у Оли скопировал, не прочитал и сдал. Только через полтора года преподаватель обнаружил подвох - но не виновника не раскрыл :)

Незаконченный и заброшенный фентезийно-брутально-юмористический рассказ, написанный мной в 13-14 лет.
Осторожно - текст не форматирован.

Незаконченный и заброшенный фентезийно-брутально-юмористический рассказ, написанный мной в 13-14 лет.
Осторожно - текст не форматирован.

Незаконченный и заброшенный фентезийно-брутально-юмористический рассказ, написанный мной в 13-14 лет.
Осторожно - текст не форматирован.

Незаконченный и заброшенный фентезийно-брутально-юмористический рассказ, написанный мной в 13-14 лет.
Осторожно - текст не форматирован.

Незаконченный и заброшенный фентезийно-брутально-юмористический рассказ, написанный мной в 13-14 лет.
Осторожно - текст не форматирован.

Посвящается Ольге Бирюковой